"Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."

Rubem Alves

 

Projeto: Eu na Escola!

Justificativa:

            Tendo em vista o inicio do ano, a adaptação de crianças e a faixa etária, sentimos a necessidade de trabalhar a identidade, o autoconhecimento, bem como a exploração do ambiente escolar conhecendo sua importância dentro da mesma, contribuindo assim para sua auto estima, desenvolvimento social e afetivo.

Objetivo Geral:

            Elaborar atividades coletivas, promovendo o autoconhecimento, integração e socialização.

Objetivos Específicos:

• Reconhecer a própria imagem, o nome e objetos pessoais
• Conhecer e identificar partes do seu corpo
• Perceber características pessoais e do grupo
• Explorar o ambiente escolar
• Proporcionar momentos agradáveis e descontraídos a fim de valorizar sua presença na escola.

Metodologia:

• Músicas educativas
• Hora do conto
• Rodinha da novidade
• Trabalhos manuais
• Brincadeiras dirigidas
• Desenho, pintura e colagem
• Atividades ao ar livre.

Avaliação:

            A avaliação será de forma contínua e observadora. Será acompanhado o desenvolvimento individual de cada criança, através de observações quanto a sua participação, criatividade, autonomia, desenvolvimento social e cognitivo. 

Projeto: Brincar é muito bom!

Justificativa:

            Sendo o mês de janeiro férias coletivas e no mês de fevereiro um número reduzido de alunos freqüentarem a escola, reservamos o mesmo para recreação e adaptação, desenvolvendo atividades que favoreçam o desenvolvimento e bem estar do aluno de uma forma prazerosa, bem como o sentir-se seguro.

Objetivo Geral:

            Elaborar atividades coletivas com os alunos a partir de muitas brincadeiras, cantar e dançar músicas diversas.

Objetivos Específicos:

• Brincar
• Buscar maior interação
• Desenvolver a criatividade
• Proporcionar atividades lúdicas e prazerosas.

Metodologia:

• Filmes educativos
• Brincadeiras diversas
• Interação
• Pinturas
• Imaginação
• Leitura
• Músicas.

Avaliação:

            Dar-se-á durante todo o processo, pois da mesma dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.

Projeto Cores e Formas!

Justificativa:

            Proporcionar aos alunos a descoberta de que o mundo é feito de cores e formas, as quais visualizamos diariamente e que precisamos saber distingui-las, para posteriores saberes educacionais.

Objetivo Geral:

            Identificar cores primárias e formas geométricas básicas (triângulo, quadrado e circulo), para a realização de trabalhos e para o reconhecimento das mesmas dentro e fora da escola.

 Objetivos Específicos:

·        Estimular a percepção visual

·        Distinguir formas e cores em várias situações propostas

·    Trabalhar percepção tátil nas formas geométricas básicas (quadrado, triângulo e círculo)

·        Estimular a coordenação motora ampla e fina

·        Incentivar a organização da sala na hora de guardar os brinquedos

·        Utilizar jogos de seriação e classificação, através de cores e formas

·        Proporcionar a hora do conto

·        Respeitar colegas e professoras.

Metodologia:

·        Atividades utilizando cores primárias e figuras geométricas

·        Diálogos

·        Hora do conto

·        Desenho, pintura e colagem

·        Atividades ao ar livre e na sala

·        Trabalhos manuais

·        Brincadeiras dirigidas

·        Rodinha da novidade

·        Ensaio da festa junina.

Avaliação:

            A avaliação dar-se-á durante todo o processo, pois da mesma dependem os passos seguintes e os ajustes necessários, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.

Projeto Boas maneiras!

Justificativa:

Observando a grande dificuldade do uso de certas palavras que fazem parte do dia-a-dia e que são necessárias para o convívio, resolvemos realizar este projeto, proporcionando a todos conviver num ambiente agradável, onde um possa tratar o próximo com respeito.

A criação deste projeto faz-nos resgatar a educação, que os maiores veículos de comunicação estão degradando, com verbetes que não se adequam as determinadas situações e ambientes.

As boas maneiras constituem a base do relacionamento em todos os aspectos de nossa vida. Seguir regras básicas da boa convivência significa respeitar os outros e exigir respeito por si mesmo. As boas maneiras no ambiente escolar são baseadas na demonstração do interesse e da consideração pelas pessoas.

Objetivo Geral:

Adquirir hábitos e regras de boa convivência, utilizar palavras mágicas no dia-a-dia, tornando assim um ambiente de convívio agradável em todos os termos, respeitando a todos.

Objetivos Específicos:

• Construir as regras de boa convivência
• Identificar as palavras mágicas em diferentes situações
• Utilizar as palavras mágicas como com licença, obrigado, por favor, desculpe
• Adquirir bons hábitos durante as refeições
• Estimular a hora de guardar os brinquedos
• Sentar corretamente na cadeira e no tapete
• Entrar e sair da sala em ordem
• Compartilhar brinquedos e objetos
• Levantar o dedo antes de falar
• Ouvir e respeitar as professoras e os colegas
• Respeitar os colegas
• Aprimorar o sentido da fala e da escuta
• Promover momentos de descontração, estimulando coordenação motora ampla e fina
• Estimular a coordenação motora
• Proporcionar a hora do conto.

Metodologia:

·        Atividades com músicas

·        Conversas e diálogos

·        Hora do conto

·        Confecção de cartazes

·        Desenho, pintura e colagem

·        Leitura de imagens

·        Atividades ao ar livre e na sala

·        Rodinha da novidade

·        Jogos diversos.

Avaliação:

            A avaliação se dará de forma contínua e permanente, sendo realizada diariamente através de observações individuais, acompanhando sua participação, criatividade, autonomia, desenvolvimento social e cognitivo.   

Músicas Infantis:

Encontramos dois vídeos bem legais. Um é para trabalhar as partes do corpo, o outro para animar o passeio. Vale a pena conferir...
http://youtu.be/KtUXKsWsZvg

http://youtu.be/bP0iGhwNfY0

Música infantil "1,2,3 indiozinhos"

"1,2,3, indiozinhos
4,5,6, indiozinhos

7,8,9, indiozinhos
10, num pequeno bote

vinham navegando pelo rio abaixo
quando o jacaré se aproximou
e o bote do indiozinhos
quase, quase, virou! 

Mas não virou.."

E... para despertar a curiosidade e atenção das crianças...

Música infantil "A Dona Aranha"

A dona aranha subiu pela parede

Veio a chuva forte e a derrubou

já passou a chuva e o sol já vai surgindo

e a dona aranha continua a subir.

Opções de fantoches para dramatização da música...